Проекты

Краткое описание

Проект «От Воронежских верфей до Азовской победы» приурочен к 330-летию взятия Азовской крепости Петром I. Проект направлен на формирование устойчивого интереса к культурно-историческому наследию у школьников города Воронежа и Воронежской области и является продолжением проекта «Малая Петровская Академия», реализованного при поддержке АНО «Образ будущего» в 2023 – 2024 г.г. В основе проекта лежит сквозная образовательно-практическая траектория создания Проектной школы "Юные Петроведы", участники которой - учащиеся образовательных учреждений города Воронежа и Воронежской области - пройдут путь от углубленного изучения эпохи Петра I до самостоятельной реализации просветительских мероприятий для своих сверстников.
Основная цель проекта: используя комплекс интерактивных мероприятий, проведённых участниками Проектной школы «Юные Петроведы», сформировать у учащиеся образовательных учреждений города Воронежа и Воронежской области осознание значимости исторического наследия Воронежского края и его роли в истории России.
Итогом Проекта станет участие во Всероссийском форуме молодежных инициатив «Просто действовать» в Санкт-Петербурге, а также Региональная конференция "Петровское кольцо городов и крепостей Воронежского края", где "Юные Петроведы" представят свои исследовательские и творческие проекты. Эти события станут площадкой для публичной демонстрации успехов и личностного роста "Юных Петроведов", выводя результаты проекта на качественно новый уровень. Проект объединяет образовательные модули (музейные занятия, литературно-краеведческие мастерские, исследовательскую работу) и практические события, где подготовленные "Юные Петроведы" выступают в роли организаторов и ведущих. Такой подход гарантирует высокий интерес, усвоение материала и закладывает основу для устойчивого развития проекта после после завершения грантового финансирования.

Цель

1. Повысить уровень осведомленности и значимости исторических и культурных ценностей Воронежского края, включая историческое наследие Петровской эпохи в истории России у целевой аудитории, что будет выражено в двух ключевых результатах: 1. Не менее 70% из участников мероприятий проекта, прошедших опрос до и после мероприятия, покажут рост знаний о роли Петровской эпохи. 2. Не менее 80% из участников Проектной школы "Юные Петроведы" успешно применят полученные навыки, организовав проведя итоговые мероприятия проекта.

Задачи

1. Формирование у участников Проекта базовых знаний о роли Петровской эпохи посредством организации цикла интерактивных образовательных мероприятий.
2. Вовлечение школьников в активное освоение исторического наследия через исследовательскую, экскурсионную и выставочную деятельность.
3. Закрепление и публичное представление полученных знаний и опыта посредством проведения масштабных итоговых мероприятий.
4. Стимулирование интереса к краеведению через игровые и соревновательные форматы.
5. Подготовка и мотивация команды участников Проектной школы "Юные Петроведы" для передачи знаний сверстникам и обеспечения устойчивости проекта.

Обоснование социальной значимости

Проведенный нами опрос среди школьников Воронежа выявил системную проблему: наследие эпохи Петра I существует для молодежи как набор разрозненных фактов, не связанных в единую, осмысленную картину. Это препятствует формированию целостного исторического осознания и подлинной гражданской идентичности.
По результатам исследования более 50% респондентов знакомы с отдельными фактами, однако лишь 3-5 %способны выстроить причинно-следственные связи и объяснить, как создание флотав Воронеже определило ход истории России. История края не становится личной : 70% не смогли назвать сподвижников Петра I, чьими усилиями эти свершения стали возможны.
Эта ситуация напрямую противоречит национальным приоритетам в области воспитания молодежи. Как отметил Президент России В.В. Путин в обращении к лауреатам премии общества "Знание" в феврале 2024г.:
"... залог будущего страны, преемственности её развития – в том, чтобы у молодёжи были надёжные жизненные ориентиры, чтобы она считала подлинно своими наши традиционные ценности, училась на лучших образцах отечественной и мировой культуры, литературы, достижениях науки и образования и, безусловно, знала историю своей страны, имена настоящих героев и созидателей. Подчеркну: история даёт нам понимание своих корней, тех трудных, переломных рубежей, через которые прошли наши предки, создавая и защищая величие страны. Это важнейшие, определяющие вещи, которые служат основой национальной идентичности, делают нас единым народом." (http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/page/42)
Таким образом, ключевая проблема - это "историческая разрозненность", при которой знание фактов не приводит к появлению тех самых "жизненных ориентиров". Наш проект напрямую отвечает на этот вызов , превращая разрозненные сведения о Петровской эпохе в осмысленный исторический опыт через погружение и практическую деятельность , возвращая молодежи связь с великим прошлым их малой Родины.

География проекта

г. Воронеж, Воронежская область

Целевые группы

1. Учащиеся образовательных учреждений города Воронежа и Воронежской области (младшее и среднее звено)