Проекты

Краткое описание

Школа социокультурного блогинга и журналистики – это гибридный образовательный проект, включающий формат обучения и конкурсную программу по нескольким направлениям: продвижение в соцсетях и журналистика (в т.ч. взаимодействие со СМИ). Реализовываться будет в онлайн и офлайн форматах, а также включать выездные семинары в районы Воронежской области. Проект рассчитан на 13 месяцев. Программа обучения будет выстроена таким образом, чтобы участники последовательно изучали необходимые темы по продвижению в соцсетях и по социокультурной журналистике , а также сразу применяли эти знания на практике, выполняя конкурсные задания, тем самым формируя профильные навыки. За задания участники будут получать баллы (от 0 до 10). Заданиями будет написание и публикация постов в соцсетях (в т.ч. в сообществе проекта "Воронежская обл.-регион мечты" www.vk.com/vrn_region36, более 3900 подписчиков), пресс- и пост-релизов на страницах сетевого издания "Наша история" (www.nashahistory.ru) и на других информационных площадках партнёров, подготовка визуального материала (картинок, фото, видео) с учетом пройденного, но интегрированных в тему их проектов. Планируется проведение в среднем 2х семинаров в месяц и 3 выездных пресс-тура в районы Воронежской обл. Пресс-туры будут поощрением для самых активных учеников, для тех, кто наберет больше всех баллов. Кроме обучения на выездных пресс-турах будет организована культурная программа. Допвыгодой от проведения таких пресс-туров станет освещение туристического потенциала района-места проведения. Участники объединятся в сообщество проекта, где будут размещаться образовательные материалы, анонсы, результаты конкурсного зачета. Участники будут объединены в чат, где будет происходить контроль за прохождением программы, выполнением заданий, будет предоставляться обратная связь и решаться организационно-технические вопросы. Идея проекта в объединении, поддержке и обучении актуальным навыкам культурной журналистики, взаимодействия со СМИ, театральной критики, создания визуального контента и ведения соцсетей, создателей социально-значимого контента (волонтеры, сотрудники НКО и ТОСов, авторы соцпроектов, блогеры, гиды, работники организаций сферы культуры, образования и креативных индустрий, маркетологи, проактивные граждане и др.) В результате реализации проекта сформируется благоприятное информационное пространство Воронежской области, которое наполнится социально-значимым контентом, позитивными, мотивирующими новостями. Это будет способствовать изменению отношения граждан к своему месту жительства и сподвигнет на участие в общественной жизни города, района, села. Результатом проекта также станет распространение лучших практик НКО и популяризация их работы в регионе. Зачисление в Школу будет производиться на основе конкурса анкет. Школа поспособствует повышению профессионального уровня учеников, расширению контактов в профессиональной среде.

Цель

1. Обучить в течение 10 месяцев 2023-2024 гг. в онлайн и офлайн форматах не менее 50 авторов социокультурных проектов, волонтёров, блогеров, активистов, общественных деятелей Воронежской области продвижению в соцсетях и навыкам социокультурной журналистики с достижением конкретного эффекта прироста подписчиков в их аккаунтах и сообществах, а также наполнения информационного пространства региона полезным позитивным контентом засчёт публикации участниками проекта в своих соцсетях от 1000 постов суммарно на протяжении обучения в школе

Задачи

1. Создать методические материалы и осуществить подготовительные мероприятия для запуска образовательного процесса в рамках Школы
2. Привлечь к обучению в Школе максимальное количество представителей целевых аудиторий: авторов социокультурных проектов, ТОСовцев, представителей НКО/ образовательных, культурных и туристских организаций, журналистов, и др.
3. Повысить уровень профессиональных знаний и сформировать специализированные навыки (продвижение и ведение соцсетей, копирайтинг, фотосъёмка, театральная критика, культурная журналистика и др.) у учеников Школы, а также способствовать расширению контактов учеников в профессиональной среде
4. Мотивировать учеников Школы к успешному прохождению обучения, развитию компетенций и знакомству с туристским потенциалом Воронежской области
5. Содействовать формированию благоприятного социокультурного информационного пространства в Воронежской области через публикацию позитивных инфоповодов учеников Школы и создать позитивный образ профессии блогера, культурного журналиста и критика
6. Выявить, поощрить лучших блогеров и культурных журналистов по итогам обучения в Школе, а также создать поддерживающее сообщество создателей социокультурного контента для их устойчивого развития

Обоснование социальной значимости

Проблема, которую решает проект в том, что авторы социокультурных проектов, представители ТОС, общественные деятели, активисты и волонтеры Воронежской области не умеют вести соцсети. Из-за этого не в полной мере получают поддержку своей деятельности со стороны партнеров и участников, не всегда достигают максимального успеха в реализации, не могут развиваться и масштабироваться, не транслируют свой опыт в массы, сложнее находят единомышленников, спонсоров. Информпространство Воронежской области не наполнено позитивными примерами общественно-социальной ответственности, не в полной мере демонстрируются значимые изменения, внимание населения забирает негативный, деструктивный контент (Желтая журналистика). На данный момент на территории Воронежской обл. зарегистрировано свыше 3000 НКО, 500 из них работают на постоянной основе. Число ТОС на территории области 1082, а волонтеров культуры в регионе по состоянию на 31.03.2023 г. (по данным портала DOBRO.RU) насчитывается 4676 человек. Каждый из них может улучшить результаты своего проекта, работу ТОС и личные результаты за счет продвижения в соцсетях, наполняя при этом информпространство позитивным контентом. Нами был проведен опрос общественного мнения, который подтверждает необходимость наполнения соцсетей таким контентом (Приложение 1). Также нами был проведен опрос целевой аудитории проекта, который показал необходимость проведения обучения ведению соцсетей и помог уточнить запрос потенциальных учеников Школы на семинары (Приложение 2). Актуальность подтверждают современные условия поддержки социокультурных проектов и активистов, которые требуют полноценного представительства в соцсетях. В грантовых конкурсах представительство в соцсетях является доп.преимуществом для поддержки проекта. Описание деятельности и результатов, фото, информация о команде и руководителе проекта, общение с благополучателями вызывают доверие и повышают интерес к деятельности у потенциальных участников и спонсоров. На актуальность указывают исследования общественного мнения, результатами которых является стабильный прирост аудитории, использующей соцсети, как главный новостной канал и канал общения: https://goo.su/oeUQJo. Самый большой прирост аудитории за 2022 г. произошел в соцсети Телеграм, но одной из 3х самых популярных остаётся ВК. По исследованиям ВЦИОМ 2021 г., 42% россиян узнавали новости общественно-политической жизни из соцсетей: https://clck.ru/32DR9d. Для 21% респондентов соцсети являлись главным новостным источником. Учитывая эти цифры и ограниченность бюджета большинства социокультурных проектов именно соцсети остаются главной площадкой для взаимодействия с целевой аудиторией проекта. Алгоритмы соцсетей отвечают интересам аудитории и активнее рекомендуют пользователю развлекательный контент, поэтому продвигаться без опыта с темой социокультурного проекта, общественной деятельности, культурной журналистики без обучения сложно, долго, неэффективно. Существующие образовательные курсы по ведению соцсетей не соответствуют запросу целевой аудитории проекта, так как направлены на обучение продажам товаров/услуг. Имеющиеся в Интернете курсы не адаптивны под продвижение социокультурных или некоммерческих проектов, под развитие блогеров в этой теме. Школа социокультурного блогинга и журналистики обеспечит учеников инструментами и навыками, необходимыми в их деятельности, сделает их контент конкурентоспособным.

Профессии «Театральный критик» в России сегодня не существует, согласно общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016-94. У жителей Воронежской обл. есть желание писать рецензии о культурных мероприятиях региона. Мы видим это по работе с медиаволонтёрами. В обществе есть запрос на профкритиков фильмов, театральных спектаклей и постановок, музейных выставок, которые могли бы содержательно рекомендовать то или иное культурное событие. В медиаполе Воронежской обл. недостаток конструктивной критики на эту тему. Также это подтверждают проведенные опросы (Приложения 1, 2).Это полезно, как и для самих потребителей культурных услуг, так и для авторов культурного продукта. В 2014 г. Президент РФ В.В. Путин заявил о необходимости устранить несправедливость по отношению к профессии «театральный критик», которая не внесена в официальный перечень (https://clck.ru/34FcUX). Проект призван содействовать в решении в т.ч. данной проблемы. Определяющим в журналистике стало зарабатывание денег. Наш проект будет транслировать традиционные ценности, патриотизм, любовь к истории и родной культуре, ценности волонтёрства. Сетевые инструменты проекта донесут до жителей Воронежской области информацию о полезных социокультурных проектах, достопримечательностях, развивающих событиях и др. Алгоритмы соцсетей или "умная новостная лента" помогут максимально донести добрые и позитивные инфоповоды учеников Школы до широкой аудитории, что позволит формировать нетоксичное информпространство региона.

География проекта

Воронежская область

Целевые группы

1. Авторы социокультурных проектов от 18 лет из Воронежской области
2. Представители ТОС от 18 лет из Воронежской области
3. Общественные деятели, НКО от 18 лет из Воронежской области
4. Активисты и волонтеры Воронежской области от 18 лет из Воронежской области
5. Журналисты от 18 лет из Воронежской области
6. Маркетологи, блогеры и сммщики от 18 лет из Воронежской области
7. Гиды от 18 лет из Воронежской области
8. Студенты и аспиранты вузов Воронежской области от 18 лет
9. Гиды, сотрудники туркомпаний и сферы HoReCa от 18 лет из Воронежской области
10. Работники организаций сферы культуры, образования и креативных индустрий от 18 лет из Воронежской области
11. Пенсионеры из Воронежской области
12. Самозанятые в творческих направлениях из Воронежской области