Проекты

Краткое описание

Краеведческая лаборатория «От малой родины – к большой» — это просветительский проект, направленный на сохранение исторической памяти, развитие интереса к краеведению и популяризацию культурного и духовного наследия Воронежской области среди молодежи в возрасте 14–18 лет. Проект реализуется на базе Историко-архивной комиссии Борисоглебской епархии и охватывает обучающихся школ, колледжей и вузов региона.

В условиях цифровизации и глобализации молодёжь сталкивается с утратой культурной идентичности, снижением интереса к истории родного края и разрывом межпоколенческих связей. Отсутствие системной краеведческой работы в образовательных учреждениях, подмена исторических фактов мифами и искажение традиционных ценностей создают угрозу духовной и гражданской устойчивости молодого поколения.

В рамках проекта планируется реализация комплекса мероприятий:

создание передвижной мультимедийной выставки об истории Воронежского края,

проведение лекций, семинаров, мастер-классов и дискуссионных площадок,

организация полевых экспедиций и архивной работы,

проведение конкурса исследовательских эссе «Православные святыни малой родины».

Проект будет способствовать развитию исследовательской активности и критического мышления подростков, формированию патриотических чувств, укреплению духовных основ и диалогу между поколениями. Благодаря мобильному формату выставки и открытым образовательным мероприятиям, историко-культурное наследие региона станет доступным широкой аудитории.

Запрашиваемая поддержка направлена на реализацию образовательной, исследовательской и выставочной части проекта, включая разработку экспозиции, методическое сопровождение, проведение мероприятий и создание цифровых ресурсов.

Ожидаемые результаты проекта:

увеличение числа молодых людей, вовлечённых в изучение истории своей малой родины;

охват образовательными и выставочными мероприятиями не менее 10 муниципалитетов Воронежской области;

формирование устойчивой модели гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания на основе регионального краеведческого материала.

Проект «Краеведческая лаборатория «От малой родины – к большой»» станет действенным инструментом культурной просветительской работы, направленной на формирование активной, ответственной и духовно зрелой молодежи.

Цель

1. Формирование у молодежи интереса к истории родного края и духовно-нравственным ценностям через краеведческую и просветительскую деятельность.

Задачи

1. Создание модульной передвижной выставки «Молитва и поддержка: роль Церкви в Великой Победе на Воронежской земле»
2. Образовательно-культурный форум
3. Проведение передвижной выставки «Молитва и поддержка: роль Церкви в Великой Победе на Воронежской земле»
4. Проведение конкурса эссе «Православные святыни малой родины»

Обоснование социальной значимости

1. Целевая группа

Проект ориентирован на подростков в возрасте от 14 до 18 лет, проживающих на территории Воронежской области. В эту категорию входят учащиеся 8–11 классов общеобразовательных школ, студенты колледжей, техникумов, а также первокурсники вузов. По данным официальной статистики, только школьников старших классов в регионе насчитывается свыше 35 тысяч человек (по данным департамента образования Воронежской области). Это молодежь, находящаяся в активной фазе формирования личностной и гражданской идентичности, а значит, особенно восприимчивая к информационному влиянию и социальным моделям поведения.

2. Сущность проблемы

Целевая группа сталкивается с серьезной социальной проблемой — утратой культурной идентичности и исторической памяти. Современные подростки всё чаще проявляют равнодушие к истории своей малой родины, традициям и духовно-нравственным ценностям. Это проявляется в слабой осведомленности о прошлом родного края, равнодушии к памятникам истории, праздникам и героическим страницам местной истории.

Причины кроются в нескольких аспектах:

Упрощение школьной программы: в последние годы краеведение почти полностью вытеснено из обязательного учебного расписания и представлено лишь во внеурочной деятельности. Это снижает уровень системного знакомства с историко-культурным наследием региона (источник: http://eniseysk-obrazovanie.ru/).

Информационное давление: глобализация, доминирование цифровой среды, распространение западных моделей потребления, а также искажение исторических фактов в социальных сетях и мессенджерах подрывают духовные основы, на которых строится идентичность подростков.

Разрыв межпоколенческих связей: современные подростки зачастую лишены живого общения со старшим поколением, что приводит к обеднению жизненного опыта и ослаблению эмоциональной связи с родной землей.

В результате наблюдается снижение интереса к предметам гуманитарного цикла (в том числе истории), потеря чувства сопричастности к судьбе родного края и ослабление гражданской идентичности.

3. Результаты исследований

По результатам мониторинга образовательных программ в Воронежской области за 2023–2024 учебный год, уроки краеведения не включены в основную учебную нагрузку и реализуются исключительно в формате дополнительного образования (источник: http://eniseysk-obrazovanie.ru/). Это приводит к ограниченному охвату учащихся и недостаточной проработке темы.

Согласно данным платформы mel.fm, средний балл ЕГЭ по истории в 2023 году составил менее 60 баллов, а количество стобалльников остается крайне низким (https://mel.fm/). Это говорит о дефиците мотивации к изучению истории и отсутствии устойчивого интереса к национальному и региональному прошлому.

В интервью председателя Российского исторического общества С.Е. Нарышкина подчеркивается, что «знание прошлого необходимо для того, чтобы сохранить культурный диалог и устойчивую гражданскую идентичность» (https://life.ru/p/1521291). Он также отмечает, что искажение исторической правды представляет реальную угрозу молодежи.

4. Подтверждение актуальности проблемы

Согласно пункту 3 статьи 44 Конституции РФ, каждый гражданин обязан бережно относиться к историческому и культурному наследию (http://constitution.ru/). Тем не менее, отсутствие практических инструментов и площадок для изучения и осмысления локальной истории делает эту норму декларативной для значительной части молодежи.

Введение Федерального закона от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О воспитании» (https://www.kremlin.ru/acts/bank/45788) обозначило новый вектор в молодежной политике, ориентированный на духовно-нравственное и патриотическое воспитание. Однако без локальных инициатив, таких как предлагаемый проект, эти принципы не достигают целевых групп на местах.

Заключение

Таким образом, социальная проблема, затрагивающая подростков Воронежской области, заключается в снижении интереса к истории и культуре родного края, утрате идентичности и ослаблении межпоколенческих связей. Решение этой проблемы требует системной работы с молодежью, вовлечения образовательных учреждений, учреждений культуры и Русской Православной Церкви. Проект "Краеведческая лаборатория «От малой родины — к большой»" предлагает эффективный путь интеграции историко-культурного наследия в живое молодежное пространство, способствуя развитию гражданской позиции, укреплению духовных и нравственных ориентиров подростков.

География проекта

Воронежская область

Целевые группы

1. • 1. Обучающиеся в возрасте 14-18 лет: - Учащиеся общеобразовательных школ. - Студенты профессиональных учебных заведений. - Студенты вузов. - Территория проживания: Воронежская область
2. • 2. Широкая общественность: - Возраст: 18+ - Воронежская область - Представители местных сообществ, краеведы, историки.