Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на раскрытие творческого, музыкального потенциала у детей, подростков и молодежи, а также стимулирование формирования устойчивой психики и социокультурной адаптации.
Основная идея проекта – привить детям, подросткам и молодежи города Воронеж любовь к музыке, творчеству, научить их петь и выражать себя через творчество.
Для реализации проекта, в географически удобных для участников местах будут организованы студии по вокалу с классами пианино и фортепьяно, закупим необходимое музыкальное оборудование в т.ч. для тренировки самопрезентации. Далее проведем день открытых дверей и серию мастер-классов, наберем группы обучающихся, проведем с ними курс специализированных занятий, которые раскроют таланты ребят. Обучение позволит осуществить постановку голоса и развитие речи, физическое и психологическое развитие, подготовку к публичным выступлениям, раскроем харизму, прокачаем риторику, актерское мастерство и командный дух. Участники будут вовлечены в жизнь вокальной студии, на занятиях будут готовить совместно с педагогом не только творческие номера и костюмы, но и погрузятся в историю возникновения песни и важности русского вокала. К обучению привлечем экспертов вокала и психолога. Для каждого ученика будет проходить подготовка к дальнейшему отчетному концерту в нестандартном формате, т.к. на концерте будет живая музыка, исполняемая действующей музыкальной группой, что позволит участникам максимально приблизиться к формату выступления состоявшихся певцов.
Имена лучших опубликуем и в качестве поощрения у них будет возможность отдельно пройти обучение у основателя вокальной школы.
Инновационная и уникальная творческая методика по раскрытию голоса поможет начать разговаривать, тогда, когда логопеды бессильны – именно поэтому проект социокультурный. Все это также позволяет выявлять талантливую молодежь и продвигать ребят.
Уникальная запатентованная методика уже апробирована на крымских молодых талантах в рамках реализованного ранее проекта, что позволит успешно развивать проект в новом регионе. Мы уже убедились, что наша методика активизирует на максимум работу корковых функций головного мозга, помогает образовывать новые нейронные связи и задействовать в процесс обучения все органы чувств и все это будет происходить под контролем психолога.
В процессе пения осуществляется дыхательная гимнастика, успокоение нервной системы, развитие речевого аппарата, артикуляционного аппарата, мышечного корсета, развитие мозговой активности с помощью творческого процесса, происходит погружение участника в социальную среду, где его любят, уважают, ценят его талант, ценят его как личность и дают ему возможность развиваться

Цель

1. Научить красиво разговаривать, петь и играть на музыкальных инструментах, научить бороться со страхом сцены молодежь, детей и подростков, а также ребят с ОВЗ, и тех, которые столкнулись с трудной жизненной ситуацией. Обеспечить потребность развитию творческих способностей, помочь им овладеть знаниями о вокале, создать условия для приобретения практического опыта, умений и навыков вокального исполнения и игре на музыкальных инструментах.

Задачи

1. Социокультурная адаптация молодежи и подростков через творческие занятия вокальным мастерством со сверстниками, в т.ч. из малообеспеченных семей, с ограниченными возможностями здоровья
2. Создать необходимые условия для реализации занятий вокалом и музыкой для молодежи и подростков, в т.ч. из малообеспеченных семей, детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
3. Привлечение и набор детей, молодежи и подростков к занятиям вокалом и музыкой, в т.ч. из малообеспеченных семей, с ограниченными возможностями здоровья

Обоснование социальной значимости

Для чего нужно поддержать данный социокультурный проект? Проект хоть и предусматривает некие платные услуги и имеет понятие самоокупаемости в далекой перспективе, но он нужен молодежи здесь и сейчас, и важно делать акценты на русский вокал, что крайне непросто, т.к. молодежь воспитана на западных песнях и ценностях. Часто родители не готовы оплачивать подросткам вокальные кружки, поэтому важна помощь государства.
Вокал и музыка как всегда в трендах, растет популярность музыкальности среди детей, подростков и молодежи, однако организаций, предоставляющих такие услуги, крайне мало.
Половина россиян (49%) хотели бы, чтобы их дети получали музыкальное образование: 38% желают, чтобы дети научились играть, 11% предпочитают вокальное, хоровое, дирижерское образование. https://www.vremyan.ru/news/vsego_14_rossijan_imejut_muzykalnoe_obrazovanie.html
Вокальное искусство – основа сохранения культурного наследия и залог будущего молодого поколения. Современное вокальное искусство оказывает огромное влияние на сознание, чувства, вкусы, формирование эстетического отношения к действительности, развитие творческих качеств личности https://intel-academy.ru/files/publications/4059/file/dostupnost-i-aktualnost-zanyatii-estradnym-vokalom.doc
Большинство наших сограждан (69%) полагают, что в настоящее время государство уделяет недостаточно или слишком мало внимания проблемам https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/invalidy-i-obshchestvo-polozhenie-otnoshenie-problemy
Многих детей сегодня увлекает вокальное и музыкальное творчество. Разве можно упустить такую возможность, чтобы не воздействовать на формирующуюся личность, склонности, интересы, донести до детей понятия, что же такое вокальное искусство, сколько требует оно от исполнителя таланта, ума, упорного труда.

По состоянию на 01.01.2024 г. в г. Воронеж насчитывается 84 345 граждан с инвалидностью, из которых 10,3% это дети и подростки инвалиды.
Анализ основных мероприятий по реабилитации и абилитации за 2014-2023 гг. показал:
-97,8% детей-инвалидов нуждаются в социальной реабилитации или абилитации;
-62,3% детей-инвалидов нуждаются в психолого-педагогической реабилитации или абилитации;
-73% детей-инвалидов охвачены реабилитационными (абилитационными) услугами, что недостаточно.
В г. Воронеж наблюдается тенденция к увеличению числа детей-инвалидов. В течении последнего десятилетия наблюдается неуклонный рост детской инвалидности вследствие психических расстройств: 7604 в 2019 г и 8707 в 2023 г, что составил прирост 15%.
Всего, что обычному дается легко, подростку с ОВЗ не очень, эти юные артисты добиваются с многократными усилиями. Подростки с ОВЗ так же, как и здоровые, обладают талантами, способностями, одаренностью, только для развития способностей детей с ограниченными возможностями здоровья требуется специальная помощь и поддержка.
Сегодня большое количество подростков с ОВЗ, находятся без какого-либо занятия после учебы, сидят в четырех стенах, боятся выйти.
Родители детей с ОВЗ, как правило, травмированные. Они закрыты, полны комплексов по поводу своего малыша. От них часто приходится слышать – "да вы что, он не может", "он не способен на это". Они не знают о его возможностях! Необходимо убеждать. Но весь этот пессимизм – до первого выступления. Когда мамы видят, что ребятам аплодируют, дети счастливы, они оживают – начинают сами предлагать идеи для выступления.
Опыт работы с «особенными» детьми у вокальной студии CITRUS уже есть. Сейчас на концертах студии дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья – полноправные участники. Дети с ОВЗ – прежде всего дети, и тоже талантливые, им нужно создать условия, чтобы они раскрылись, как волшебные цветы.

Проект соответствует реализации указа Президента РФ от 7 мая 2024 г. № 309 http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202405070015, в котором определены национальные цели развития РФ, в т.ч. - Сохранение населения, укрепление здоровья и повышение благополучия людей, поддержка семьи; - Реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности.

Поток новостей об отмене русской культуры на Западе не иссякает. "Сегодня пытаются отменить целую тысячелетнюю страну, наш народ. Говорю о прогрессирующей дискриминации всего, что связано с Россией. И при полном попустительстве, а иногда и при поощрении правящих элит",– сказал Владимир Путин на встрече с лауреатами премии Президента молодым деятелям культуры и премии Президента в области литературы и искусства за произведения для детей и юношества https://www.vesti.ru/article/2713165.

ЗАЧЕМ нужно поддержать проект? Очевидно, что здесь необходимо дополнительное финансирование. Творчество без материальной поддержки – это сложно. У нас пока эта миссия лежит на плечах родителей и отдельных педагогов, которые взяли на себя ответственность за продвижение и развитие талантливого ребенка.

Проведенный нами ОПРОС подтверждает наши гипотезы.

География проекта

город Воронеж

Целевые группы

1. Молодежь возрастом 18-35 лет, проживающая в г. Воронеж, которая хочет развить вокальные навыки и улучшить дикцию, в т.ч. из малообеспеченных семей, в т.ч. с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки от 3 до 18 лет, проживающие в г. Воронеж, которые хотят развить вокальные навыки и улучшить дикцию, в т.ч. из малообеспеченных семей, в т.ч. с ограниченными возможностями здоровья