Проекты

Краткое описание

Ситуация домашнего насилия является сильно травмирующей ситуацией для ребенка любого возраста. Зачастую первыми взрослыми, которые могут забить тревогу и оказать квалифицированную помощь являются сотрудники школьных учреждений, а именно школьные психологи и социальные педагоги. Для того, чтобы помощь была оказана качественно и быстро, важно знать психологические методы работы с пострадавшими, понимать правовую основу своих действий, уметь пользоваться возможностями школьной медиации, а также понимать специфику проблем целевой группы. «Право голоса. Детство без насилия» — это возможность для школьных психологов, социальных педагогов школ Воронежа и Воронежской области, а также для студентов старших курсов Воронежского государственного педагогического университета, обучающихся по специальности "психология и социальная педагогика", "психология и педагогика инклюзивного образования", значительно повысить уровень своей компетенции при работе с детьми, подвергавшимся домашнему насилию и/или жестокому обращению в семье.

В рамках проекта пройдет три полноценных семинара для трех групп благополучателей проекта: для школьных психологов г.Воронежа, для школьных психологов Воронежской области и для студентов Воронежского государственного педагогического университета. Обучение для каждой из групп будет состоять из тренингов по психологии, детской психологии, школьной медиации и правовым основам (введение в тему домашнего насилия: спорные вопросы, мифы, статистика; психологическая помощь; юридическая помощь; проведение процедуры медиации). Специалисты получат профессиональные рекомендации по порядку и организации процесса оказания психологической помощи, понимания правовых особенностей защиты прав ребенка, а также проведения процедуры медиации между сотрудниками школы и родителями ребенка. Обучение поможет понять маршрут реагирования и формат дальнейшей пролонгированной работы в случаях выявления детей пострадавших от жестокого обращения или ставшими жертвами домашнего насилия. Также благополучатели будут проинформированы о работе нашего Кризисного центра, в который всегда можно обратиться, и наши специалисты помогут решить кризисные ситуации, связанные с домашним насилием.

Также на протяжении последующих месяцев будут проведены еженедельные групповые интервизии для каждой из групп обучения. Интервизионное сопровождения на этапе постобучения особенно будет важно и полезно для слушателей, ведь они смогут вместе со специалистами обсудить и разобрать сложные случаи встретившиеся в их работе и, возможно, мы сможем качественно и быстро помочь тем детям, которые на данный момент находятся в семье, где происходит домашнее насилие.
Такой системный подход создает основу для формирования профессионального сообщества, что в перспективе приведет к развитию сотрудничества и долгосрочному взаимодействию. Данный проект – это симбиоз специальных методик и практических знаний по оказанию комплексной помощи детям, пострадавшим от домашнего насилия и жестокого обращения.

Цель

1. Повышение профессиональных компетенций социальных педагогов, школьных психологов и студентов старших курсов педагогического вуза по проблеме профилактики насилия в среде школьников

Задачи

1. Предоставить возможность обучения и организовать бесплатное обучение для специалистов по теме профилактики домашнего насилия
2. Расширить круг общения специалистов и сформировать сообщество помогающих специалистов

Обоснование социальной значимости

Проблема недостаточного уровня профессиональных компетенций школьных психологов, социальных педагогов по проблеме профилактики насилия в среде школьников является актуальной для Воронежской области.
Нашей организацией был проведен опрос среди 30 образовательных учреждений Воронежской области, как специалисты (школьные психологи и социальные педагоги) оценивают собственный уровень компетенций по теме профилактике домашнего насилия, 28 из 30 специалистов ответили, что считают свой уровень недостаточным и что хотели бы дополнительно пройти обучающий курс.
Специалисты, которые могут по долгу службы столкнуться с этой проблемой (прежде всего, сотрудники общеобразовательных учреждений) зачастую не владеют достаточным уровнем знаний, чтобы разобраться с ситуацией, когда они становятся свидетелями случаев домашнего насилия. Но именно они становятся, как правило, первыми, кто узнает о случаях домашнего насилия.
Согласно проведенному социологическому исследованию «Изучение поведения детей и подростков Российской Федерации в контексте ведения безопасного образа жизни» (проведено по заказу Уполномоченного при Президенте России по правам ребенка «Социологической клиникой прикладных исследований» СПбГУ при содействии благотворительного фонда «Страна для детей») было выявлено, что 60% подростков доверяют организациям и структурам отвечающим за обеспечение их безопасности, а именно школьным психологам (52,9%), социальным педагогам (56%).
Школьные психологи и социальные педагоги могут стать именно теми доверенными лицами, которые смогут первыми среагировать, если в отношении подростка случилось правонарушение, поэтому здесь особенно важно оказать помощь быстро и эффективно.
Зачастую, специалисты обращаются к администрации школ, а руководители, боясь ответственности и проверок, стараются оставить эту ситуацию на откуп исключительно семьи ("не выносить сор из избы"). В этой ситуации крайне важно повысить уровень компетенций школьных специалистов, чтобы говорить об эффективности борьбы с насилием.

Также актуальность проекта заключается еще в том, что зачастую специалисты общеобразовательных учреждений не имеют такого уровня дохода, чтобы на коммерческой основе пройти курсы по повышению знаний по профилактике домашнего насилия, а основная образовательная программа обучения психологов и социальных педагогов в педагогических вузах не содержит того объёма знаний, который бы позволил специалистам (особенно тем, кто 10+ лет назад закончил вуз) уверенно чувствовать себя в работе по этой теме.

Наша организация зарегистрирована несколько месяцев, однако проект "Право голоса. Помощь женщинам и детям пострадавшие от домашнего насилия" реализовывался успешно более 3 лет в регионе силами нашей команды как общественная инициатива. С 2024 года команда "Право голоса" реализовывала проект при поддержке БФ "Абсолют помощь. Детство без насилия". В рамках данного проекта мы разработали уникальные методы работы с детьми при помощи авторских мак-карт (созданных по метафорам детей, получающих помощь у нас) , а также дневника-самопомощи, который может использовать ребенок самостоятельно после встречи с психологом или его может использовать психолог как вспомогательный материал для проведения сессий. Все эти материалы будут представлены в данном проекте на обучении для школьных психологов и социальных педагогов с возможностью дальнейшего использования в своей работе.

География проекта

г. Воронеж и Воронежская область

Целевые группы

1. Школьные психологи, социальные педагоги школ Воронежа и Воронежской области, а также для студенты старших курсов ВГПУ (специальность: психология, социальная педагогика, инклюзивное образование)