Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание доступной, тактильно-звуковой среды для воспитания патриотических чувств и уважения к Отечеству у незрячих и слабовидящих граждан. Особенности восприятия инвалидов по зрению делают низкоэффективной включение данной целевой аудитории в общий процесс культурного и патриотического воспитания, т.к. требуют особых форм и методов подачи информации. Проект предполагает разработку и реализацию специализированного курса по истории Воронежской области, адаптированного под особенности восприятия целевой аудитории (шрифт Брайля, тифлокомментирование, рельефная графика, аудиогиды). Ключевые разделы курса: 1.Воронеж – город воинской славы (оборона 1942-1943 гг., герои СВО). 2.Знаменитые земляки (И.Н. Крамской , Д.В. Веневитинов, Г.Н. Троепольский и т.д.). 3. Культурное наследие: Костенки, замок Ольденбургских, Адмиралтейская площадь. 4. Духовное наследие края (Святыни Воронежской земли: Благовещенский собор, Алексеево-Акатов монастырь, Костомаровский женский монастырь, святые и подвижники края: Святитель Митрофан Воронежский, Тихон Задонский). По каждому разделу будут проведены адаптированные лекции (теоретическая часть) с синхронным тифлокомментированием (описание визуального ряда: карты, портреты, схемы сражений, облик храмов) и тактильными моделями (военная техника, рельефные картины, брайлевские атласы, макеты памятников и исторически значимых сооружений). По каждому разделу не менее 2 лекций продолжительностью не менее 2 часов. Практическая часть будет состоять в организации выездных аудио экскурсий с тифлокомментариями по знаковым местам Воронежа и области, позволяющим незрячим и слабовидящим участникам не просто услышать информацию, а буквально «увидеть» руками исторические объекты, архитектурные формы и пространственное расположение памятников непосредственно на месте событий, погрузится в атмосферу разных эпох — от древних стоянок в Костенках до героической обороны Воронежа 1942–1943 годов, от духовного уединения Костомаровского монастыря до дворцового величия замка Ольденбургских. Планируется проведение не менее 1 экскурсии по каждому разделу курса, продолжительностью не менее 3 часов, без учета дороги. Для большего охвата целевой группы проект планируется реализовать в семи муниципальных районах Воронежской области и г. Воронеж (Острогожский, Калачеевский, Лискинский, Борисоглебский, Россошанский, Анненский, Бутурлиновский). В данных районах будут набраны группы участников проекта не менее, чем из 15 человек в каждом, которые полностью пройдут теоретическую и практическую часть курса. Для оценки эффективности реализации будут проведены викторины в каждом муниципальном районе , победители станут участниками итогового краеведческого квеста в г. Воронеже.
Реализация проекта позволит участникам не просто заучиваеть даты и имена, а проживать историю через собственные тактильные и слуховые ощущения, формируя глубокую личную связь с героическим прошлым, культурным и духовным наследием малой Родины.

Цель

1. Преодоление информационной и эмоциональной изолированности незрячих и слабовидящих людей от патриотической и культурной жизни региона, позволяющее им стать активными участниками процесса изучения истории Воронежского края через специально адаптированные лекции, тактильные модели и выездные экскурсии.

Задачи

1. Разработка адаптированного тактильно-звукового курса по истории Воронежской области (4 модуля)
2. Формирование групп участников в 7 муниципальных районах и г. Воронеже
3. Проведение теоретического лекционного курса и практической части в виде выездных экскурсий для каждой группы участников
4. Оценка результативности проекта

Обоснование социальной значимости

По данным Всемирной организации здравоохранения, в мире насчитывается около 39 млн слепых и 246 млн человек со значительным снижением зрения . В Воронежской области проживает более 240 тысяч граждан с инвалидностью, что составляет почти каждого десятого жителя региона (https://tiflocentre.ru/stati/kolichestvo-slepyh-i-invalidov-po-zreniju-v-Rossii.php). Значительную долю среди них составляют люди с патологиями зрения. На 1 января 2026 г. количество только зарегистрированных членов Воронежского регионального отделения Всероссийского общества слепых более 1500 человек.
Незрячие и слабовидящие граждане — особая категория людей с ограниченными возможностями здоровья, требующая специальных форм и методов подачи информации . Особенности их восприятия (необходимость опоры на слуховой и тактильный каналы) делают низкоэффективным включение данной целевой аудитории в общий процесс культурного и патриотического воспитания, построенный преимущественно на визуальных образах (демонстрация карт, портретов, схем сражений, архитектурных объектов, документальной хроники).
Формирование безбарьерной среды в сфере культуры для этой группы населения — важнейшая задача, однако на практике сохраняется разрыв между декларируемыми принципами доступности и реальным наполнением культурно-просветительских мероприятий адаптированными форматами . Стандартные экскурсии, лекции и выставки не учитывают тактильно-слуховой канал восприятия, что исключает незрячих и слабовидящих из полноценного процесса познания истории и культуры (https://vk.com/@-112478459-nezryachie-v-muzee-kak-ustroena-inkluzivnost-i-zachem-nuzhno).
Специализированные библиотеки для слепых и слабовидящих ведут работу по социокультурной реабилитации, однако системных образовательных курсов, объединяющих теоретическую (лекции с тифлокомментированием) и практическую (выездные экскурсии с тактильными моделями) составляющие, в регионах, в том числе в Воронежской области, недостаточно . Существующие пособия часто ограничиваются форматом «говорящих книг» или рельефно-точечных изданий без привязки к конкретным историческим объектам и событиям на местности.
Особенно остро эта проблема проявляется в сфере патриотического воспитания и краеведения, где требуется не просто передача фактов, а формирование эмоциональной связи с малой родиной, «проживание» истории. Без тактильного знакомства с макетами памятников, рельефными картами сражений, аудиоописанием архитектурных форм невозможно сформировать у незрячего человека целостный образ места или события.
Мероприятия для инвалидов по зрению в Воронежской области в основном сконцентрированы в областном центре. При этом, как показывают данные о распространённости инвалидности по глаукоме, значительная часть нуждающихся проживает в муниципальных районах (Острогожский, Калачеевский, Лискинский, Борисоглебский, Россошанский, Аннинский и др.) . Жители этих территорий практически лишены доступа к специализированным патриотическим и краеведческим программам. Как отмечается в исследованиях, без межведомственной кооперации и выездных проектов невозможно обеспечить равные возможности для участия в культурной жизни общества для всех категорий граждан с инвалидностью .
Традиционные методы патриотического воспитания (лекции, показ фильмов, экскурсии с визуальным осмотром) для незрячих и слабовидящих оказываются формальными и не достигают цели формирования устойчивых патриотических чувств. Участники остаются пассивными слушателями, а не активными субъектами познания (https://sciup.org/slepye-i-zhivopis-14490391). Как указано в исследованиях по социокультурной реабилитации, необходим переход от «обслуживания» к «включению», где человек с инвалидностью становится полноправным участником культурного процесса .
Таким образом можно говорить о системном дефиците адаптированных образовательных программ по истории и патриотическому воспитанию для незрячих и слабовидящих жителей Воронежской области, что приводит к их фактическому исключению из процесса формирования гражданской идентичности, низкому уровню знаний о героическом, культурном и духовном наследии малой родины и отсутствию эмоциональной связи с ней. Особенности восприятия целевой аудитории требуют не фрагментарных адаптаций, а целостного, методически выстроенного курса, объединяющего тифлокомментирование, тактильные модели и выездные практики, с равномерным охватом муниципальных районов.

География проекта

Воронежская область

Целевые группы

1. Инвалиды по зрению с 14 до 70 лет, проживающие на территории Воронежской области