Проекты

Краткое описание

Постановка спектакля для людей с ментальными нарушениями по рассказам В.Шишкова "Шутейные рассказы". "Театр равных" - уникальный проект Центрального Черноземья, в труппе которого 50 на 50 обычные ребята и молодые люди с ОВЗ. 4 июня 2024 года театр отмечает своё десятилетие, что говорит о долголетней работе данного коллектива в сфере культуры и о создании инновационной площадки для людей с ОВЗ, где они полностью интегрированы в творческую атмосферу. За это время театр приобрел "особенного" зрителя, для которого и было решено поставить целевой спектакль, чтобы отразить основную миссию театра - Театр равных, где все равны на сцене и в зале.
Режиссёр-постановщик спектакля: Александр Сидоренко. Актёры: 13 артистов труппы «Театра равных» 8 из которых с ОВЗ. Художник-постановщик: Алексей Мочалов. Хореограф постановщик: Андрей Сумин. Артисты труппы впервые будут работать с хореографом-постановщиком, учитывая физические особенности артистов с ОВЗ - это будет качественно новый творческий уровень постановки. "Театр равных" является единственной культурной площадкой в Черноземье, где в зрительном зале постоянно встречаются и полностью интегрированы люди с ОВЗ в обычную среду досуга молодых людей и подростков.
Здание и территория Воронежского театра юного зрителя, где базируется "Театр равных", полностью адаптированы по программе "Доступная среда".

Цель

1. Создание возможностей для удовлетворения эстетических потребностей людей с ментальными нарушениями г. Воронеж через знакомство с театральной деятельностью

Задачи

1. Задача №1: Постановка спектакля, адаптированного для людей с ментальными нарушениями. Спектакль ставит перед собой задачу донести до зрителя понятный и простой сюжет, тем самым познакомив на должном уровне целевую аудиторию с театральным искусством
2. Задача №2: Организация просмотров спектакля для целевой аудитории. Распространение билетов через реабилитационные центры, общество инвалидов и иные социальные учреждения пригласительных билетов на спектакль, привлечение внимание зрителя посредством рекламы и информационного сопровождения мероприятия
3. Задача №3: Содействие творческому и интеллектуальному просвещению молодых людей с ментальными нарушениями. Мотивация молодых людей с ментальными нарушениями к творчеству и знакомству с культурой региона

Обоснование социальной значимости

В Российской Федерации в целом и в Воронежской области в частности уже несколько лет подряд активно
реализуется программа «Доступная среда», которая состоит из создания пандусов и иных средств, позволяющих
людям с ограниченными возможностями здоровья чувствовать себя физически более комфортно в повседневной
жизни. В контексте социальной инклюзии становится все более актуальной проблема изменения личностных
смыслов и жизненных позиций, решаемая посредством специально организованной совместной деятельности, в
условиях которой участники получают успешный опыт инклюзивного взаимодействия. Эффективной площадкой
для организации такого типа взаимодействия становится «особый театр» с участием людей с особенностями
развития, в частности, с нарушением слуха, а также интегрированные коллективы, в которых участвуют как люди с
инвалидностью, так и люди с сохранными психофизическими функциями. Потенциал российского «особого
театра», выросший сейчас до многочисленных реальных проектов, был заложен культурно-исторической теорией
Л.С. Выготского, служащей методологическим базисом отечественной дефектологии Однако создание
инфраструктуры не полностью разрешает насущные проблемы, с которыми сталкиваются люди с инвалидностью.
Так, например, создаваемые доступные условия крайне редко могут удовлетворить эстетические потребности
молодых людей с ОВЗ. В частности, в нашем регионе, впрочем, как и в Черноземье, отсутствуют мероприятия,
позволяющие удовлетворить потребности людей в возрасте от 12 лет с ментальными нарушениями в познании
окружающего мира посредством соприкосновения с театральным искусством. Ментальное нарушение означает
наличие у человека интеллектуальных нарушений и/или нарушений психического здоровья, в силу которых он
сталкивается с различными барьерами (законодательными, отношенческими или иными), которые мешают его
полному и эффективному участию в жизни общества наравне с другими и которые обуславливают необходимость
применения мер защиты и дополнительных гарантий для преодоления таких барьеров. Дети и молодёжь с такими
нарушениями крайне сложно адаптируются в обществе в силу своих особенностей, взрослым людям же стать
частью общества становится практически невозможно, однако в пору инклюзии социальных процессов их
положение в обыденной жизни улучшается. Но при множестве нововведений в этой сфере, до сих пор имеется
пробел в удовлетворении эстетических потребностей людей с ментальными нарушениями. Этой социальной группе
крайне сложно воспринимать насыщенный композиционными изысками материал, распространенный в
современном театре. Сложность постановки вкупе с нетерпимой атмосферой в зале со стороны людей без ОВЗ
зачастую создает для зрителей с ментальными нарушениями излишний стресс, провоцирующий конфликтные
ситуации. Однако такой зритель крайне эффективно социализируется при погружении в обычную среду, находясь
вместе с людьми без ограничений. Воздействие на чувственные способы познания для этой категории молодых
людей также является весьма результативным как в рамках реабилитационной направленности, так и в плане
развития коммуникативных навыков. Потому проект, предполагающий разработку и постановку материала
доступного для восприятия как обычным зрителем, так и людьми с ментальными нарушениями, представляется
весьма актуальным. На протяжении десяти лет наш проект узнал потребности особенного зрителя, что впервые
позволяет нам создать спектакль для целевой аудитории, не заискивая с ней, а погружая в театральную атмосферу,
учитывая все сопроводительные условия и беря ответственность за процесс реализации.

География проекта

Воронеж

Целевые группы

1. Молодые жители г. Воронежа от 12 до 35 лет - люди с ограниченными возможностями здоровья (ментальные нарушения), не имеющие возможности приобщиться к театральному искусству